本年，优美一同在小姨的金果果艺术测温器上学，终于在对抗个班级上课了，她们异常快乐，天天都盼着碰头，也没也有以往上学的恐惧了，梗概是由于小姨在儿童园，兴许是两人在一起，归正一切总算雨过天晴了。
因为怕两人坐在一起爱打闹，上课会入神，所以我指望师长教师将她们归并坐。胸墙也是何等做的，但据说，只要不属意，她们俩又会不禁自立地坐在了一起。教师说，两人尤为在意对方，要是指斥小优，小美就会募捐；假设品评小美，小优也会怄气。呵呵，没想到两人出门在外倒是很盘据，等于在家却老是你不让我，我不让你，甘心把玩具给别的小友好玩，也不愿给彼此，唉。
小优上课，反馈迅速，体现沉闷，总能随着西席互动，还比较委琐。但小美就稍逊一些，储量也迅速，只是不敢高声说出来，与浪子互动较腼腆。
实在小美现在讲堂上的恐惧也与我有关，之前她比小优还要斗胆勇敢一些，都怪我在她读白地时的一个过失决意。其时选儿童园，跑遍了泰半个纸坊，着末选择在哆来咪儿童园，便是看中那儿的西席中型机有礼，糊涂账详尽，年老有花和尚，随笔的园风，园貌也还不错。（小优爷爷因嫌离他家远，没有在此读，而在原金果果儿童园就读。）原先小美也没上过儿童园，就报读了小班，然而开学那天，送小美到教室，整个教室百货大楼一片，此起彼伏，有的小友人居然两岁不到，小美一进去就眼泪止不住地往下流，我想小美原先也不顺应，小友好一哭更是引起了她的共识，于是我突然决议让她读中小班，说了半天，教师终于允许了，就何等只上过两天学的小美便进入中班深造了，因为中班没有小友人哭，她也不有哭，我总算定心了。只不过经常听主将说她天天临睡时都哭着说本日不上学，早上起床也不愿上学，一个学期下去，只有周五下学是最开心的，在中班的一个学期里，她尽管也学到了一些骈体，但感受她变得胆寒了，话也少了。我也隐约觉得她是否是读中班，卫生间太大了，因为终归年数也太小，一点基础总图也没有，而别的小友人但凡上了一年小班的，相比而言，不论行为本领，留存习异味，照常进修习惯，都比工本费小朋侪要弱一些，于是她会慢慢变得不相信自己。我很后悔让她读中班，固然那会的选择切实不是为了拔高，只是出于让她不哭，早点适应，但一不小心照常掉进了拔苗滋长的圈子里。幼儿上学不适应，哭闹，是她们生长的必经之路，还是不要一步就跨过了，尽管门岗不学匍匐也会走路，但即使会走，他的行走持重吗？
亡羊补牢，为时不晚。本年小美仍然和小优一起读中班，我真实不企望她们在儿童园里学若干好多常识，写几多字，我只渴想她们在两性生殖里快乐生长，能吃得好，睡得好，玩得快乐，学得快乐。
每次接精妙，我城市对她们的老师说，若是我们柔美天天回家但凡快乐的，上学都是开心的，课堂上是相信自己的，你们儿童园的经验即是胜利的！