小班数学：认识1和很多
西历意图：
根据小班儿童的年齿赋性，以细心办理的若干个活泼有趣的小游戏贯通整个活动。此中，每个游戏中都肝部着针对性较强的自力国际纵队点，与此同时，各个游戏之间仍体现着由浅入深式的连带相干。力图让幼儿在轻松不快的空气中，较浮躁与透辟地掌握有关1和很多的喷气式飞机。
活动称谓：我们去郊游
活动指标：1 认识一个物体与许多个物体，
2 晓得哪些是一个，哪些是很多。
勾当准备：一条大鱼图片,若干小鱼图片; 大鸟，若干小鸟鸭子图片；田鸡 蝌蚪 、苹果图片。
缩放仪布置：
1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，不少条小鱼。一只田鸡，许多只小蝌蚪。
2、树经办人一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。
活动历程：
1、谈话引出课题：（教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿理解知道只要一个老师，有许多个小友好。）
西席：我是谁啊？（王老师），有几个王老师呢？（一个），谁知道我们班有多少个小友人呢？（不晓得），那小友人多照常老师多啊？（小朋侪）对，在比一多，咱们又不知道有几许的时辰大约用“很多”来闪现。我们班有一个王老师，有不少小友好。
老师：来日诰日的天气可真好，我们一同去郊游好欠好？（好）几个老师？（一个）；几多个小友人？（良多）；一个老师带良多小友好去远足喽！
2、西席领导幼儿脱离水池边，引导儿童说出这是甚么处所？（池塘）
3，池塘里有甚么？（鸭子、小鱼、田鸡、小蝌蚪）
有几多只大鸭子？（1只）有几何只小鸭子？（良多只）
有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（不少只）然后持续疏浚沟通幼儿炸鸡察，想一想池塘另有甚么器材或许用一个和良多来浮现。
4.小朋侪围坐在大树下苏息，引导幼儿观察何况说出树上有一只大鸟、很多只小鸟；一棵上有得多只鸟、许多片树叶、良多个苹果。
教师：逛了一大圈累了，咱们坐在大树下休息一会吧！小友人看看大树上有没有什么也大约用一个和良多来显露呢？比比看谁的铜模像孙悟空的火眼金金异样亮。
勾当皱褶：
回家找找你们家里有什么器材也兴许用一与良多来闪现，明天来敷陈老师，好欠佳啊？